注：本试卷采用新大纲编写，请同学们在闭书的情况下测试，答案在下期，祝大家考出好成绩。本份试卷测试内容第九章到第十章：董

 

 

 

1、持“立志乐道”思想的人是（ B  ）

A、孟子   B、孔子   C、荀子   D、老子

2、道德教育持“反求诸已”观点的人是（   A ）

A、孟子   B、孔子   C、荀子   D、老子

3、强调政治信仰与道德教育相统一的人是（ B  ）

A、夸美纽斯   B、苏霍姆林斯基    C、科尔伯格    D、拉思斯

4、持“价值澄清理论”的教育家是（  D  ）

A、夸美纽斯   B、苏霍姆林斯基    C、科尔伯格    D、拉思斯

5、德育的基本方法是（A）

A、说服教育    B、榜样示范    C、指导实践   D、陶冶教育

6、《新义务教育法》产生于（ D   ）年

A、1986    B、1996    C、1998    D、2006

7、我国最早采用班级授课制的时间是（    ）

A、1860     B、1862    C、1903    D、1949

8、了解和研究学生的基本方法是（  A ）

A、观察法   B、考核法    C、谈话法   D、问卷法

9、在班级管理中持“平行性原则”的人是（   ）

A、夸美纽斯   B、马卡连科    C、科尔伯格    D、拉思斯

10、我国最早的学校产生于（    ）年

A、公元前2500   B、公元前1000多    B、公元前500多  D、公元前100多

 

 

 

1、  德育包括四个方面：政治教育、思想教育、法纪教育和道德品质教育

2、  . 德育的四要素：教育者、受教育者、德育内容和德育方法

3、  校长负责制：校长对学校工作全面负责，党在学校的基层组织保证监督，教职工民主管理三部分有机组成的相互联系和统一的管理体制

4、  班级管理指班主任带领学生，通过各种活动的形式，对班级中的人、财、物、时间、信息等资源进行组织管理，以实现班级目标的过程

5、  学校的基本功能：进行教育教学活动，培养社会所需要的人才。

 

 

 

1、德育就是心理健康教育

答：错误：

Ａ、德育主要以善恶作为判断标准，心理健康以正常和非正常作为判断标准。

Ｂ、德育更多是行为和动机一致的表现，而心理健康可能是一种心理失常的表现。

。

2、 学校教育的影响和社会影响的矛盾

答：错误：因为德育的基本矛盾：

Ａ、学校教育的影响和社会影响的矛盾；

Ｂ、教育提出的德育目标和受教育者现有的品德水平之间的矛盾，是主要矛盾；

Ｃ、受教育者已有的道德认识和道德实践的矛盾

3、 科尔伯格的道德发展阶段理论

１、研究方面：

Ａ、提出道德发展的三个水平六个阶段；

Ｂ、提出儿童发展的“道德两难法和公正团体法”。

Ａ、了解学生发展的阶段、水平；

Ｂ、引起真正的道德冲突；

Ｃ、揭示出高于学生自身发展程度的道德思维方式

4、 校长负责制就是校长对学校工作全面负责

答：错误：

校长负责制：校长对学校工作全面负责，党在学校的基层组织保证监督，教职工民主管理三部分有机组成的相互联系和统一的管理体制

 

 

 

 

答：１、方向性原则

２、知行统一原则

３、尊重信任学生与严格要求相结合的原则；

４、教育影响的一致性与连贯性原则；

５、从学生实际出发因材施教的原则。

 

答：１、说服教育

２、榜样示范

３、指导实践

４、陶冶教育

５、品德评价

 

答：Ａ、人类社会发展到文化不能过学校教育就不能传递给青少年掌握。

Ｂ、社会物质资料发展到可以有一批人从生产活动中脱离出来，专门从事精神活动。

Ｃ、出现了文字。

 

答：Ａ、有利于培养学生集体意识和社会性；

Ｂ、有利于学生在完成学习任务过程中相互帮助，相互合作，提高效率，培养交往能力。

Ｃ、可以满足学生尊重需要，情感需要，交往需要。

Ｄ、有利于培养学生自我管理和教育能力。

 

 

 

 

A、正确对待后进生，关心热爱后进生；

B、要弄清情况、分析原因，了解症状，对症下药；

C、努力培养他们的学习兴趣；

D、要抓反复，反复抓。

 

答：１、德育过程是对学生进行知、情、意、行培养提高的过程；

２、德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争的过程，是教育和自我教育统一的过程；

３、德育过程是组织学生活动和交往的过程；

４、德育是一个长期的和反复的过程。（全部要展开分析）